<!--go-->

我是個出生在九十年代的農村孩子；每個無拘無束家庭環境下的孩子聚在一起是沒有什麼基本禮節而言的，這粗糙的生活讓我們無形之中養成了許多陋習。那些令人覺得沒有見過世面的舉動卻是非常單純的，也正是為了面臨全新的環境與人群大開眼界後自我覺悟做的鋪墊。我們總是不斷做著這樣的取捨，只想儘快被這個社會所接納。

初中剛轉學到縣城那會兒，一個全新的環境和完全陌生的人群對於我這樣不善交際的孩子來說，佔據在心中的大多是無助與恐慌；剩餘的一小部分倒還有些洋洋得意了，一種能成為縣城學生的得意。一副老實巴交的樣子在最開始與我相處的同學眼裡，就像是一位因為成績優秀而被調到這裡的好學生；以至於就算他們主動拉我進入小團體；還是會因為我謹慎的插不上話而脫離他們。但阿鵬和我的相處方式卻與其他人不同，雖然他那呆呆的外貌和幽默的言行舉止經常會博得所有人的笑點；可在他幽默外表下對待每個人不同的縝密相處方式才是能受到所有人認可的關鍵點。不但是第一個使我打放下戒備坦誠面對的朋友；還會不斷引導我該用怎樣的方式去和其他人相處。起初阿鵬主動找我搭話時，我同樣是板著臉做出一副愛答不理的樣子。自從幼時的一年縣城校園生活體驗到初中轉學到縣城學校這麼多年來；我都在沒有離開過母親身邊；忽然要適應獨立牢籠般的生活，總是會難以接受的哭上幾回。阿鵬是小升初就來到這唸書的學生；對於我們這些轉學生不適應的心情，自然是感同身受的。為了不打擊我的自尊心，就連安慰和疏導的語言都是小心翼翼的，還時常拉上我遊走在學校的各個角落介紹學校的佈局位置和需要遵守的規則；主動與我說起一些他剛到這裡上學時發生的趣事。時間一久；反倒是漸漸對他產生了依賴感。因為縣城的學校時禁止私自帶電子產品的，為了給母親回信息不被發現，只能請阿鵬陪我去學校的牆角邊打個掩護。看著我回復給母親一些煽情的內容，卻讓阿鵬誤以為我是一個就算家庭條件困難卻沒有影響成績還那麼懂事的孩子；便將他買來的一些本子和筆都增給了我。我當時還覺得疑惑，繼而成了我們日後拿來開玩笑的趣事。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)