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包家老三包周鉛今年也升到了初三，當他讀初一時就非常希望陳立民老師當他的班主任，可那是不可能的事。學校有自己的教學安排，陳老師也不可能將所有的初中年級學生收歸在自己課室下來施教。學校少說也有六七十位教師，這些教師都有自己的學生，陳立民老師也只是這‘教師大軍’裡的普通一員而已。

對於包家的經濟情況，陳立民老師是知根知底，雖然包家兩個孩子已經離開學校走上了社會。但這幾年來，包家的境況依然沒有徹底解脫貧窮的窠臼，這也是陳立民老師依然一直在關注的重點物件的家庭。現在，包家的兩個孩子一個出去學手藝活的技術，一個去外面打工來拯救家庭經濟，這是陳立民老師喜聞樂見並公開大力支援的。陳立民老師還會時不時就去包家所在的村對其他學生家庭進行家訪，有時也會刻意去包明罡家裡去轉一轉坐一坐聊一聊，瞭解包家的具體情況，並對包明罡家長提出一些建設性建議。

老三包周鉛上初中的事陳老師也早已知道。陳老師曾同包明罡開玩笑說：“包家長，你家裡這些孩子恐怕都與我陳立民有緣，說不定你的這四個孩子將來都會成為我的門生，這可是我個人數十年從教生涯中從來沒有遇到過的一種奇葩吧。”

包明罡高興地說：“陳老師，我就認準您了，這些孩子沒有一個心裡不喜歡陳老師您的，我家老三現在做夢都想盡快成為您的學生哩。”

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