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經過奶奶的千叮嚀萬囑咐，春麗只能放學後乘坐公共汽車回家，不準去其他地方玩耍。

春麗一開始覺得很委屈，後來也沒轍了。奶奶說星期六，日可以到雷莊花卉市場去玩耍。

春麗只好佯裝高興，有時春麗還會把學校的作業帶到雷莊花卉市場去寫。

比如其中這個作業，是小學自然課時，老師佈置的，觀察植物的生長規律小筆記，比如畫植物百科，也就是小本草綱目，畫下小植物，在旁邊寫下植物名稱，怎麼養殖，不懂的就去問奶奶或百度一下就明白了。

還有一項作業，是觀察牽牛花的生長情況，春麗從老師學校那裡領到種子，放到自家花盆，然後開始培育牽牛花，每一天都把花盆裡的花苗，花芽，畫下來，並在旁邊進行文字補充。

春麗非常擅長畫畫，尤其是速寫，可以說是駕輕就熟，她覺得這份作業非常好玩，每次都是很開心的完成。

老師對小學生們的作業進行批改時，因為大家的繪畫水平參差不齊，所以會有很差勁很可笑的作業，而春麗的植物觀察筆記確是最高分，得到老師們的一致好評，貼在教室的牆上展覽，同學都很佩服，奶奶得知非常自豪。

奶奶發現了春麗的過人天賦·，不是學習，而是美術，她覺得春麗的畫未經雕琢，卻別樣生動，但是奶奶囊中羞澀，只能勉強負擔起一家人的生活，沒有錢送春麗學習素描，色彩等美術科目。

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