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“行，拿著這個。”

言傳身教，江泠安老師不習慣講太多，教林沐鳶的時候，大多都是自己親手做示範。

像大號刻刀一樣的形狀，有著不到半寸寬的刀刃，用了許多次，林沐鳶也叫不出個準確的名字。

只見這刀在江老師手裡甚是聽話，要把放置嶽山、冠角的地方推平，刀到形出，又穩又準。

“就這樣，你自己來試試。”

接過江老師手裡的刀，林沐鳶按照小時候畫畫填色的規矩，順著描邊兒的位置往裡推。

“這個刀就是木工雕刻用的刀，各種形狀的都有，陰房裡我掛著的那一排都是。”

每每江老師都能抓住林沐鳶心裡那個問題，好像是通神一樣，讓後者覺得奇妙又有趣。

攥了刀柄，又換過手來錘刀柄的頂端，林沐鳶和這塊兒木頭死磕了半天，也不見刀子對木頭有什麼該有的塑形作用……

終於方方正正剃下來一小塊兒，左右看看，好像還比應該有的深度深了點兒，又不知道怎樣補救。

“江老師，這裡……”

江泠安聞言探過手去摸了摸：“沒關係，這一點不影響的。”

“你看，這樣，把刀和木頭之間的角度放小一點就會好很多，你剛剛下刀的角度比較垂直，所以才會導致刻下來的是一整塊。”

再次手把手的示範了一遍，江老師還生怕林沐鳶覺得自己笨：“你們平時沒時間運動，力量不夠，我當年都經歷過這些，你現在學的已經很快了。”

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