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論語，讀二聲，不讀四聲，這就是朱翊鈞的問題。

張居正立刻回答道：“漢書曰：弟子各有所記，夫子既卒，門人相與輯而論纂，故謂之《論語》。”

“論，論纂，編纂之意，並非議論之意，所以讀陽平聲[lún]，而不讀去聲[lùn]。”

“如此。”朱翊鈞這才瞭然，為何論語是二聲，而不是四聲，是論纂，而不是議論。

正如張居正所言，他是個讀書人，作為二甲第九名，學問上決計沒有任何的問題，解答小皇帝的問題，遊刃有餘。

朱翊鈞開始就論語的一些疑惑提問，張居正對答如流，講解的頗為細緻，一問一答之間，時間過得飛快，一個時辰的時間，不知不覺就已經過完了，直到張宏提醒，陛下該用午膳了，才算是停下。

張居正頗為欣慰，他看著這小皇帝越看越滿意，今天小皇帝自己讀書，比之前六個月經筵的成果都要多，陛下讀了書，而且極為認真，還有自己的見解。

比如這有朋自遠方來，不亦說乎。

陛下解：朋友從遠方而來，自然是有共同的話題，共同的志向，自然會做相同的事兒，怎麼能不愉悅呢？

是謂曰：同志、同行，方才同樂。

就這一個解釋，都讓張居正感慨萬千，之前六個月填鴨一樣填了進去，怎麼填進去怎麼出來，書讀了，但只讀了一點點。

而現在張居正終於感覺自己萬般辛苦並沒有白費。

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