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【第十七章】學渣與學霸

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【第十七章】學渣與學霸

讀書是梁徊風有且僅有改變悲慘命運的途經,她只能成功,可是越給自己壓力,那些題目好像變得越不清晰,越急越錯,越挫越餒。

三番幾次以同樣的錯誤請教物理老師,已經惹得老師冷眼,對方總是皺著眉頭略有不耐地三言兩語講梗概。依舊沒聽懂又不敢一再詢問,久而久之,問學變成了棘手的煩心事。

物理老師總是冷冷問她“懂了嗎?懂了嗎?”,好像她一旦說不懂,老師下一秒就能勃然大怒,骨子裡驕傲和怯懦同時作祟,徊風不再拉下臉打攪老師。

然學習中的癥結不去解決,不僅不會自動消失,還會連帶著生出許多新的癥結。困難像彈簧,你越弱它越強。

新學期座位大變,劉老頭研究了一個寒假,終於對症下藥般作出了優差生交叉互補的戰略方針。當然,能夠掌握自己命運的拔尖優生可以自行選擇服不服從劉老頭的安排。

一番換位變動,就成了如今這古怪的局面。

正中央最後一排還是哥仨,不過不學無術的謝一崎被排到了重涼和江凜中間的位置。這招雙優夾渣的大招,想來也是劉老頭用心良苦的佳作。

倒數第二排就有些意味深長了。

原本劉老頭打算把遊熙這個可疑的第二名安排在謝一崎正前方,想來也是希望梁徊風和吳樺柔這雙成績優異的好學生兩面夾擊輔導她。

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