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從林森對虛擬世界的闡述，讓李誠真正瞭解到所面對的對手是怎樣的存在，也對眼前這些年輕人在工作上所面對的大山有了更多理解。以前，還抱著對內容進行創新或許能改變現狀的幻想，當深刻意識到了社會新三座大山：渠道壟斷、資本壟斷、資訊壟斷，更能理解在這新三座大山下做文化傳承工作的艱辛。自己一把年紀了，可以不在乎名利，可以心如止水，對保持傳統文化原汁原味能有堅定的信念，但眼前這些年輕人，他們能默默無聞地堅持多久？李誠回想起了自己年輕時在國子監工作的日子，每當遇到挫折，便習慣坐在碑林前沉思，或許故地重遊，用年輕時的經歷能更好地和他們產生思想共鳴。

“大家把手頭上的活都放一放，今天帶大家去個地方。”說完，便帶著大家走向了曾經記錄著自己那段歲月的國子監，元、明、清三代國家設立的最高學府和教育行政管理機構。

“李老師，您帶我們來到國子監這裡是？”

李誠環顧一週，昔日的記憶如電影膠捲般帶著歷史的痕跡在眼前播放了起來，不由感慨萬千：“國子監是元明清那會兒，芸芸學子夢寐以求的地方，正如現在的學子所向往的名校。我曾經在這裡工作了幾十年，這裡便是我揮灑青春熱血的地方，我生命中的芳華歲月便是在這裡度過的。”

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