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進修班裡還有一位奇人，號稱物理狂人，上課第一天就說了，他兒時的夢想是當一名科學家、物理學家。後來他迫於家庭原因，不得已改變初衷，到如今發展成了一名商人，他對此是深感痛心的。他一有機會就開始大談特談赫茲裝置啊，雙縫干涉條紋啊，以至於聽眾四散逃竄，而他則倍感世態炎涼。好在很快他就發現，他還有一個忠實的、美麗的聽眾，此位聽眾優雅智慧，善解人意，堪稱一朵解語花。

“知道波粒二象性嗎？”物理狂人頂著一頭堪比愛因斯坦的髮型，推了一推鼻樑上的眼鏡問。

“中學課本里學過。”白澤芝點點頭說。

“你不覺得奇怪嗎？”物理狂人再問。

“啊？什麼奇怪？”白澤芝不解。

“你就不覺得奇怪嗎？老師教的時候你就從來沒有疑惑過嗎？電子怎麼會既是粒子又是波呢？就好像一個水果它怎麼能既是蘋果又是香蕉呢？就好像一個人他怎麼能既是男人又是女人呢？”物理狂人兩眼放光，連珠炮似地問。

白澤芝有些發傻：“課本上就是這樣說的啊，誰會去想那些呢？”

“所以，只有極少數的人能夠真正去思考，也只有極少的人才能有幸窺探到自然的秘密。粒子還是波？生存還是毀滅？這個問題爭論了三百年。當它以波的分身術同時透過雙縫時，我們看到了干涉條紋。當我們想要在雙縫上安裝監測裝置，測試它到底透過左縫還是右縫時，它變成一個點打在螢幕上，給我們看它粒子的狀態。它究竟是個什麼，在於你用什麼方式去觀測它。它什麼都是，什麼都不是。”

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