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次日，在校內上課的鄭憶正認真的做著筆記。

對現在的他來說，上課反而更像是一種休息。

噔噔噔……

手機突然響了幾聲。

鄭憶一皺眉。

完蛋，上課忘記調成震動了。

“誰！”

“誰的手機響！”

講臺前的老師聽到手機鈴聲，扔下教材怒斥道。

“上課時間，誰玩手機？”

“你們是學生！”

“學生的天職就是學習，而學習的時間百分百專注就是職業素養。”

“玩手機就是擾亂課堂秩序。”

“你們如果連這點小小的自我要求都沒有，那以後還怎麼面對這個殘酷的社會。”

老師顯然對上課玩手機這事煩透了，橫眉怒指，中氣十足。

“剛才誰手機響，站起來！”

“我要記下來，扣你期末成績，”

咳咳……鄭憶只能尷尬的緩緩起身。

“哦，是鄭憶啊，你是有什麼事需要處理嗎，要不我暫停會等你？”老師的語氣突然溫柔，態度180度大轉變。

同學們：……

過分啦！

老師過分啦！

這麼明顯的區別對待可還行。

鄭憶看了眼微信。

陳亞楠：急事，速來！

幾個大字簡短有力，同時透露出對方濃濃的焦慮感。

鄭憶和陳亞楠接觸時間不算太長，但他知道，這位辦事效率極高，所以她說有急事，那一定是天大的事。

課是不能上了，得立馬去。

“老師，我有急事，需要出去一趟。”

“好，趕緊去吧，需不需要我開車送你？”

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