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齊工升到初中後，讀了三年升高中，考試還是差分，升不上去，因為這是一所學校不能決定的事，誰也幫不了他。齊工就沒有讀書了，已經是十幾歲的少年了，他不可能老是靠養父母養著自己，回去就幫著幹活。可幹活不賺錢也沒啥幹頭。

在當地稱為木匠師傅的馬加鞭便要他跟自己學木匠，那樣不說賺粗錢，起碼學熟了，有一門手藝，在外面做事還是可以賺點小錢的，這多好！

跟養父學木匠還不需要收拜師費。可是齊工不喜歡學木匠，覺得幹拉鋸掄斧敲敲打打叮叮噹噹的事噪音大，有些煩人。但是不學這個手藝，又靠什麼營生呢？

原來他發現自己不光是具備不太有作用的耳朵識字，而且還有透視功能。

有一次，齊工走進自家後院，隔著內牆透視到牆外一隻母雞正在抱窩，為了證實透視情況的真假，齊工從側門跑到牆外遠距離看，果然牆根下就有一隻抱窩的母雞，尚未發現有人在窺視它。

齊工一走動，母雞就警覺起來，立馬一個撲跳，就扯翅飛開了，並且發出“個個大”的叫聲。

什麼“個個大”？再一看，母雞抱窩的牆根下，剛散一顆雞蛋，他笑眯眯地走過去，拾起來抓在手裡，還能感覺到雞蛋的餘溫。

就這一次，齊工發現自己有透視功能，並不立馬張揚，要等時機成熟。他吸取自己耳朵能識字沒有任何作用的教訓，想讓這個透視功能產生作用，最起碼能夠產生效益。如何產生效益？他心裡還沒個譜。

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