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梁鑫說幹就幹，趁著白天的這點時間，立馬拉著江玲玲跑回寢室，把她按在椅子上，然後……打開了尤瑜借給他的那臺膝上型電腦。

“這個東西，要這麼寫……”當著滿屋子人的面，梁鑫一招一式，教江玲玲寫起了公司的小筆支出預算審批。

這種公文式的應用文寫作其實非常鍛鍊人，接觸久了，相當有助於腦子開竅，聰明點的孩子，一旦在這種寫作上觸類旁通、舉一反三，甚至很快就能起到“開悟”的效果。相當於一個人象牙塔裡的小白，一下子就和真正的社會執行機制搭上了線。

此後如果功力再進一步，甚至還能由術而法，由法而道。

一般來講，能考入一類本科的孩子，會在大三和大四的時候，瞄到這個入門境界的門徑，有人帶的話，很快就可以出師，畢了業就直奔公務員——具體路徑和形式，就是寫申論。

然而還有更牛逼的一點，可能差不多高二、高三左右，就自行覺悟了——當然這種靈童級別的小屁孩，往往是可遇不可求的。能有這個悟性的，基本都是C9。

而像梁鑫這種二本子，要接觸到這一步，那就得看機緣了。

機緣好的，腦子拎得清老老實實考個研究生，讀研期間為了能寫出畢業論文，自然而然也能摸到邊。拎不清的，就看投胎時技能點點得怎麼樣。如果剛好點在這上面，加上後天雖然拎不清但又足夠努力，那應該還能追上前面的大部隊，至少不至於被落下太多。像梁鑫本人，就屬於這種前世三十歲之前，腦子長期拎不清，可偏偏投胎時點對技能點的。

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