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忍者學校學習的這些知識有用嗎？說有用就有用，在考試，或者一些特殊任務的時候應該有用，但是說沒用，面對那些玩蛇的、扛米的、跳舞的，那是真沒用。

不管是不是有氣無力，井野至少是在做記錄，有些人連比劃兩下的動作都沒有，比如她身後的兩位仁兄，體型偏瘦的那位正趴在桌子上睡覺，他身旁那個身高1米5，體重60kg的胖子兄弟一直在吃零食。

“咔咔咔咔”牙齒咀嚼膨化食品的聲音不絕於耳，教室內的二十七個學生和一個老師似乎已經習慣了這種聲音，胖子兄弟吃得別提多開心了。

看到前排的井野回頭，並用死魚眼盯著自己，胖子兄弟猶豫了兩秒，露出一個很溫和的笑容，還把手中的薯片袋遞給井野，在井野緩緩伸手後，他很嚴肅地豎起一根手指，意思是隻能給你吃一片，多了不行。

胖子兄弟根本沒把課堂紀律當回事，為什麼在課堂吃東西？別問，問就是修煉需要，井野對於認真負責的教師還是很尊敬的，她動作很輕，在薯片袋裡快速瞄了一眼，之後左右手拇指向上重疊，左手拇指稍高於右手拇指，結了一個標準的“未”印。

“感知！”

四周的世界在她的感知中瞬間變得清晰起來，周圍人呼吸的聲音，遠處伊魯卡看向他們這邊的視線餘光，教室內傳紙條的，畫小人的，摳鼻子的，很多平時被大腦遮蔽掉的資訊一時間全湧了上來。

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