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許璟瞥一眼老師，還在稱讚著她的畫作，許璟深吸口氣，準備聽下文了。

他就要話鋒一轉，翻開美術課本，對照書中的人物圖片，把她的畫紙往上一覆蒙，來“揭穿”了。

‘唯一遺憾地是，畫裡的人和此頁中的人物輪廓幾乎是一模一樣，臨摹的境界真是高超啊。’‘哈哈哈~~~’

許璟的記憶裡此節課令她氣憤的話語和嘲笑聲，在她的腦海中又重新迴響起。

許璟微低著頭，腦中飛快找尋著與之據理力爭的詞彙，她即將又進入抗爭模式，

‘是我一筆一劃繪畫的，我算好人體各部位的尺寸比例，照著畫的，沒有覆在圖上抄的！畫好就是這樣的，沒想會這麼巧。何況贗品也是人臨摹的，沒有差異也是正常的。~~’

她黯然地嘀咕著，先委屈地等著捱罵。過會再在老師同學們面前，情緒激動地嚷嚷。

許璟聽完美術老師的讚揚後，臉上並沒有浮現出開心的笑容，她耷拉著頭，正準備挨訓。

突然，在教室裡響起此起彼伏的掌聲，許璟驚訝地抬起頭，望向講臺中心。

美術老師不知何時，手裡拿出一本冊子，正一頁一頁地翻給全班同學在看，老師微笑地對大家說，

“我在同學們交上來的作業裡，發現了一個令人嘖嘖稱奇的畫冊，署名是姚璟同學，你們看，每頁畫紙的素描繪畫非常惟妙惟肖，線條流暢，各種形象是可愛生動，畫風獨特，十分難得，大家給予掌聲鼓勵。”

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