琳，笑道：“姜琳同學，你是我們建築系之花，我們都欣賞你，但是設計要講究專業，我覺得我們的設計稿更加專業。”

他雖然有調侃的意味，但是並沒有惡意，笑聲朗朗，惹得大家都笑起來。

蘇行雲等人卻不笑，反而對他不滿，憑什麼大家一樣學的，你就自認為更專業？

姜琳雖然是女同學，可她設計的教學樓都是從安全、實用、耐久出發的，反而沒有章邵鵬他們那麼注重外表的裝飾，因為姜琳說過，裝潢、軟裝修那是設計專業的工作，哪怕城建景觀設計專業也可以設計。

當然，他們也可以，但是當務之急卻是要保證基礎結構的完整性和科學性。

她起身走到前面講臺上，朝著大家笑了笑，先做了一個簡單的開場白，“說什麼建築之花，真的愧不敢當，都是同學們抬愛說笑，你們太親切，對我太呵護，讓我感激不盡。”

她站在一邊，朝著眾人鞠躬，“再次感謝大家。”

她回到設計稿前開始講解自己班級這份設計稿的優勢，“咱們國家現在的建築材料工藝、標準、技術都還有很大的發展空間，有一些高質量的建材卻沒有普及。就像人民大會堂那種技術、那些優質鋼筋混凝土咱們民用是普及不到的。咱們目前只能用磚混結構，冷拔低碳鋼絲的鋼筋混凝土，這就決定了高度、寬度、深度非常受限。章同學的挑高大廳怕是有難度。所以，我們提議，可以跟鍊鋼廠、建材工廠合作改進鋼筋混凝土的質量，爭取做出更優質的鋼筋。有了好的基礎材料，咱們可以採取現場現澆混凝土承重立柱的方式，配合預製件板材，再加上磚混結構，這樣既能保證教學樓的主體堅固，又能靈活分割空間，還能節省成本。”

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