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愛屋及烏。

把這詞理解成貶義的話，也是如此。

林弘毅能夠明顯感受到，來自張義老師語氣、神態中的惱恨。

雖然很厭煩“城門失火，殃及池魚”的做法，但這樣“恩怨分明”，也是國人的傳統使然。

除了“無愧於心”的信念外，大聲喊冤有用嗎？

沒有用的。儘快讓林春平被騙而不是有意的這事大白於天下，退還學校的那些錢，才是解決此事的根本所在。

現在既然無法用言語解釋清楚，林弘毅只好低著頭，拿出學生證出示給校門口帶著紅袖標的執勤學生後，小跑著進入教學樓三樓的高三（1）班。

本來是男同學喜歡和他打鬧，女同學願意和他偷偷說笑。

但今天，林弘毅帶著陽光般的笑容看向同學們時，得到是尷尬地回看。

然後他們就立即低頭看向書桌，留給他的是一片長著烏黑頭髮的腦袋。

林弘毅臉上笑容僵硬，默默地走去自己的書桌坐下。

既然大家都帶著避嫌，甚至怨憤的情緒對待自己，卻又不能說明，他只有老老實實接受這些。

林弘毅暗歎著，轉而又淡定、鼓勇：怎能這樣？前世就因此事而心理壓抑，甚至後來更由於工作等方面的不順，甚至一度患了抑鬱症。還是田馨地不斷開解，才逐步釋然的。

既然重來一次，怎能還自甘沉淪？

開啟數學教材，林弘毅平靜了心情，仔細檢視著各種口訣、各樣公式。

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