長到她揹著書包去了學校上早讀課，被英語老師突擊檢查背課文時，那種心臟猛烈跳動的砰砰聲與大腦中的驚詫完美共振，讓她被罰站時還能輕笑出聲。

英語老師臉都黑了：“罰站都敢笑出來，蕭樂，你以前是那麼厚臉皮的人嗎？下課之後把這篇課文抄五遍遞到我辦公室！”

班上同學頂著一張張或是熟悉或是陌生的稚嫩的臉，鬨笑起來。

作為一個擁有23歲記憶的成年人，蕭樂已然沒了學生時代懼怕老師的心理。

她甚至沒有半分羞赧，迎上老師的目光，認真的道出自己的想法：

“老師，我覺得您罰我站站沒什麼，大早上提神醒腦很有效果，但抄課文就沒必要了，考試又不考默課文，抄五遍至少花一個半小時，這對一個即將期中考試的人來說是一種浪費。”

教室裡稍稍安靜下來，同學們看熱鬧的望向英語老師。

英語老師叫吳蕾，也是他們的班主任，剛從師範學校畢業就進校園當老師，年輕而富有朝氣。

她沉著臉，一副恨不得掐死蕭樂的表情。

吳蕾還未張口，那邊蕭樂翻完初二英語書後，又添了句：“我成績不太好，水平也有限，為了讓老師感受到我的誠意，這次考試如果考不到115分（滿分120），這篇課文我抄十遍。”

教室內片刻的寂靜後，爆發出一陣陣或是嬉笑聲、或是掌聲、或是戲謔的口哨聲。

“厲害啊，樂哥，真有種！”

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