雍正當時在朝中處於相當孤立的不利境地，除了胤祥和隆科多，滿朝的文武大臣中竟找不出可以信賴的得力助手，這與胤禩、胤禟等人得到眾多重臣勳貴的支援形成了鮮明的對比。

毫無疑問，胤禩等人組成的皇室朋黨，已經嚴重威脅到了雍正皇帝的地位和權威。

面對如此境地，雍正皇帝也倍感焦心，雍正在日常批老八的時候，也有對下面的人發出訊息。應該是想得到下面官員的認同。

朕受皇考付託之重，臨御以來，於國家政務，悉心辦理，聯自揣精神力量，可以經理有餘。惟於弟兄之中，此數人萬難化誨，既不感恩，又不畏法，使朕心力俱困。

所以雍正的手段有二，首先是文字獄。其次是密摺制度。

講述完之後，陳銘泰做了個大概評價。霍崇的手段與雍正說法不同，其實目的一樣。

霍崇要建立以政治理念為核心的華夏朝廷，霍崇要建立定期學習的制度。

兩者中前者是建立一個明確標準用以界定，朋黨們無一例外都是為了利益，華夏朝廷的政治理念是為人民求解放，自然是反對朋黨的私利。

至於學習班制度，第一要講紀律，第二要把理念與案例拿出來講。這些都能讓朝廷本身在保密與統一思想上得到促進。

最後陳銘泰又按照之前那般給了個評價，“霍先生果然是要將馬上治天下堅持到底。”

高龐已經不像以前那般敬畏老師，聽老師這麼講，就笑道：“老師還是這麼看不上麼？”

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