和氣人。

因為是轉學過來的，老師給開個後門，請她們聽完孩子們的自我介紹再走。

班裡來對雙胞胎，小朋友都十分好奇，個個端坐在椅子上，小身板挺得筆直。

喬晨嗓門兒大，講話條理清晰，做完自我介紹還給自己加戲，主動演唱兒歌《小燕子》。喬曦就有些怯生生的，說到一半忘詞了，杵在原地靦腆地笑。

關於女兒們的性格，江柳煙的態度是順其自然，儘量不貼標籤，多鼓勵。

老師顯然也是這樣，很有技巧地把兩個孩子都誇獎一通，也尊重她們的意見，給安排在一個小組裡。

媽媽和姥姥離開時，姐妹倆開開心心地擺手說再見。

幼兒園下午四點半才放學，江柳煙有近一個白天的時間可以忙自己的事。

到診所輸液時，她抽空把英語班的課程內容通覽一遍。黃建國保留在高中當老師時的習慣，要求每個老師正式授課前寫好課程教案。

江柳煙沒有經驗，但她的優勢是自己有孩子，懂得這個年齡段的小朋友喜歡什麼，如何同他們交流更有效。

大學剛畢業就在外貿公司做業務，整整六年，工作上得心應手，隨之而來的是波瀾不驚的心態。

如今接觸新工作，倒激起江柳煙久違的熱情，儘管是份人情換來的兼職，她希望不僅僅賺到奶粉錢，還能獲得小朋友們的認可。

翌日午後，江柳煙驅車前往位於縣城繁華地段的培訓中心，比想象中更大些，老師們穿著統一的檸檬黃衛衣，胸前印著可愛的卡通鸚鵡。

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