雖然小時候他倆偶爾會無聊到互寫紙條，但最近幾年陸行舟很少給什麼人寫東西，確切地說是連親筆寫字也極少，除了簽字就是籤賬單。

楚然回憶了一下，感覺已經很久沒有見過陸行舟的筆跡。

掛了電話開啟檔案袋，裡面起碼有七八封信，展平的，還沒疊。好在信封上列印了收件地址，靠名字匹配就能知道哪封信該寄到哪兒去。

來信字跡稚嫩，內容也比較千篇一律，有感謝資助的也有發誓好好學習的，不過基本都在500字以上。但回信就……

他一篇篇翻過去，不知不覺扶額。

陸行舟對孩子照樣耐心有限，他把絕大部分回信都直接寫在來信的背面，從四個字到七個字不等：

“早日成材”

“力爭上游”

“鈍學累功”

“寶劍鋒從磨礪出”

“學海無涯勤可渡”

禁不住讓人懷疑，這些話全是從中學教室的牆上抄來的。

越往後翻，那一種漫不經心簡直就從字裡行間透了出來。楚然微微撇嘴，剛要把信擱下，忽然卻翻到了最後一封。

還沒有看清內容，他先就被回信的長度驚到了。陸行舟不僅認真找了張稿紙回覆，而且洋洋灑灑幾百字，沒有絲毫敷衍。

楚然決定先看來信。

寫信的是一個叫“胡楊”的小學生，內容跟其他人的比稍顯不同，信裡提到他父母早年去世，一直跟爺爺生活在一起，跟同學關係處得不好。

然後展開回信。

對待這樣一位略帶憂鬱的“小太陽”，陸行舟拿出了百分之百的耐心，還有把他當大人一樣的尊重：

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