他笑著說：“於是他終於得到了誇讚，獨立、自強、勤儉、優雅、包容、體貼......”

唐白莫名感受到了一股寒意，他呆呆地望著黎松韻，無法想象這個看起來完美優雅的omega到底經歷了什麼。

“他需要孕育四個孩子，忍受孕期丈夫的缺席，忍受育兒階段丈夫的缺席，忍受孩子成長一切階段丈夫的缺席。”

“他的丈夫是公務繁忙的軍官，要求他獨立自強，孝敬長輩，教育孩子，還要克服高匹配資訊素的影響，留給他丈夫充足的私人空間。”

“他好像戴上了一張又一張的面具，面具太多，讓他感到窒息。他向外界求助，向顧勉，向黎家。”

“可是外界卻告訴他，要包容，要感恩，要堅強......他們又給他戴上了一層一層新的面具。”

“他逐漸不對受益者抱有期望，當他快要放棄反抗和溝通時，他收穫了人生中第一個支援。”

“來自他的孩子。”

黎松韻的眼神柔和了下來，“他的孩子說，希望他能過自己想要的人生。”

他想要的人生，他曾經想要過什麼樣的人生？

在禮儀學院留校當烹飪系老師，教學生做好吃的小甜品。

黎松韻垂眸望著尚未完成的牡丹魚片，胡蘿蔔切成的細絲當作花蕊，金黃的的魚片插在山藥泥做好的底座上。

想要將魚片擺出牡丹花的造型十分考驗審美能力和耐心，需要圍繞著胡蘿蔔依次插上魚片，每一個魚片的位置和角度都要仔細調整。

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