任憂心地看了看程致。
出早操的時間,程致被班主任叫住了。
“老師。”程致禮貌地叫人。
“程致啊,你轉過來也快半個月了,適應得怎麼樣了,都還習慣嗎?”班主任關切地問。
“嗯。”
“和同學相處得怎麼樣啊?”
“很好。”
程致沒什麼表情,班主任猜測他這句“很好”多半是謊話,他說:“老師知道你成績很好,你現在坐在虞輕舟旁邊,學習方面難免會被她影響到。”
“這樣吧,下次我找虞輕舟談談,她之前一直一個人坐,估計也坐習慣了,我給你找個三人座,你覺得怎麼樣?”
“不用,老師。”
班主任覺得他不好意思,是個內斂的好學生,必定是不願意半道換位置讓同學難堪的。
“程致,你不用擔心。老師教了虞輕舟一年多了,她上課怎麼樣,下課怎麼樣,我都清楚。不過你放心,她學習雖然有些懶散,但其他事情也算聽話,我找她談肯定會答應的。”
“老師,真的不用。”
“虞輕舟沒有影響我。”
如果是昨天之前找他,程致還真的可能應了班主任的話。但現在,程致回憶起虞輕舟的笑容,嘰嘰喳喳的聲音,以及令他昏頭的身體。
他有些留戀,他不願意。
班主任是惜才的,仍要堅持勸說,向他分析了一通利弊,程致搖頭,他對班主任說:“老師,她不會影響我的,我還可以提高她的成績。”
班主任是全然不信的,虞輕舟那小姑娘他是又愛又恨,要不是他每天逼著她交作業、學習,她那厭學的模樣早就被各科老師列入黑名單了。
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