成績並沒有下降，那他到底在不爽個什麼勁啊？

這種心情，令沈宴做實驗時都差點做失敗了。

他盯著這些器材，莫名感到煩躁。

物理課之後是體育課，體育課沒人霸課的話，就是自由活動。

教室裡有學生在看書，也有在聊天的，還有在操場打球散步的。

沈宴不願意呆在教室，也不願意去操場，乾脆坐在樓梯間裡。

他一向知道自己聰明，很多大人都看不穿的事情，他懂，那些高年級都覺得很難的奧數題，他隨便就能解出來，雖然他今年才十三四歲，可他很少會被什麼問題難倒。

放學後，沈宴一個人回家。

其實，他自己也知道，這種類似於煩躁不爽的心情已經不止一次了，可每一次他都會壓下來緩一緩，並沒有試圖挖掘更深，這一次他本來也打算這樣做的，可當他走進小區樓邁上臺階時，突然覺得這樣很沒有意思，他隱約知道，他離那個答案只有一步之遙了，之前無數次，他都會後退一步或者原地不動的待著，可實際上，只要他踏出一步……也許他就知道那個答案。

他乾脆停了下來，趁著這會兒放學還沒到下班的點，樓梯間也沒有人來人往，他便坐在臺階上，出神地望著那被地上的糖果吸引的成群結隊的螞蟻。

在他很小的時候，他沒有朋友的時候，媽媽要出去工作賺錢，他就這樣坐在門檻上，看著螞蟻搬家。

他很少說話，街坊四鄰有善良的人就說這是貴人話少，有愛八卦的會低聲私語，說他是不是傻子。

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