？那幾道大題我們也不會。”

“你都用你們了，說明你倆肯定討論過了，雙劍合璧還會有不會做的題？”

“嘿！”還挺會拍馬屁的，許燎想。

陳松傑放下書包，掏出課本給孫樂樂，“給，交作業時記得幫我交上去。”孫樂樂如獲至寶：“OK。”

“記得把我倆作業分開放”陳松傑不放心地又叮囑了一句。

“知道了～哥”孫樂樂頭也不抬，專心致志地抄著。

錢徵剛進教室就看到大家圍在許燎和班長的座位，田嘉葉首先發現了他，叫了聲“徵哥”，錢徵點了點頭。

其實許燎也很早就發現錢徵進教室了，他仰頭喝水時就對上了錢徵的目光，不過倆人都匆忙的躲開了。

坐下來時錢徵才發現他們在討論數學題，剛好那幾道他也沒有十足把握，看著許燎不停寫寫劃劃的手，他還是第一次注意到：原來許燎不僅白，手指也很修長，特別是圓圓的指尖，更顯得手指圓潤可愛。老一輩說，手指要尖尖的才是讀書的料，但這話明顯不適合許燎。

錢徵突然覺得自己和許燎也許能成為好朋友，可為什麼他偏偏是私生子呢？跟他做好朋友就意味著會失去和嶽斯闕的友誼。錢徵想，老天對他太不公平了。

第11章

?

第一節 是語文課，老蔣一進門班長就喊起立，

“老師好”

“都坐下吧，上課前講幾件事”老蔣揮揮手，“許燎和和錢徵調到第四組五排。”

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