眾人靜止了片刻。陽雲也尋隙終於湊近了生科那位師兄，毫不留情就是一腳。

戰局又再次熱烈起來，饒星海發現他的蛇有點兒不受控制，悠然自得地盤在籃球架上，完全不理會他的呼喚。他抬頭想要把它收回來時，看見頭頂正飄過一片淺紅色的輕雲。

輕雲落下來了。一隻半透明的蝴蝶停在饒星海的鼻尖。

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天竺鼠嘴巴里裝著一顆榛子，小爪蹭蹭地跑。

雪豹安靜地趴在辦公室角落假寐，聽見聲音才抬起頭。天竺鼠從口中吐出榛子，用小爪子推到它面前，興奮地左右擺動。

曹回看著天竺鼠，很是不解：“你這老鼠怎麼老給我的豹子喂吃的？”

雪豹對榛子不感興趣，冷冷地抬爪，把榛子咕嘟嘟地彈了出去。天竺鼠立刻扭轉小胖屁股，顛顛地衝滾動的榛子跑去。

“智商不行。”沈春瀾正在整理學生們的作業，偶爾看一眼不斷亮起的手機螢幕。

名為【憂愁者聯盟】的群裡，訊息正一條接一條地彈出來。一會兒是歐老師說班上有學生戀愛了但天天打架，一會兒是陳老師說有個新生特別喜歡抬槓，課上無數問題，完全打亂授課節奏。

一幫子同病相憐的老師。

沈春瀾在宮商的課業小論文《淺談生物學基礎對特殊人類發展史的重要意義》上寫下評語：議題過大，短篇幅不好展開，但論點新穎，可繼續深入。

接著拿起另一份作業，《認知科學學習心得》。沈春瀾一看這標題就知道這學生沒有認真寫，再一瞅名字——饒星海。

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