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更重視自己的安危。我們只要去保護他們對這個世界的好奇心就足夠了。”
李好雖然佩服這老師和學校的勇氣和膽識不過還是聽得心驚肉跳,頓時對這群小學生的關注提高成特別關心,生怕出了什麼狀況自己難以處理。
張老師看他那麼緊張笑笑說:“學生們都挺喜歡你的,去給他們講講吧。”
面對著二十多雙期待的眼睛李好第一次對自己要說的話產生責任感。
“這是金絲猴,毛質柔軟,鼻子上翹,金絲猴群棲高山密林中,以野果、竹筍、苔蘚為食,亦喜食鳥蛋等肉類,棲息地海拔很高,身上的長毛可耐寒。是瀕危物種……不不不,他跟美猴王不是一個品種,美猴王是石猴,全世界只有一個……什麼?六耳獼猴?也不是……金絲猴只是毛髮像金絲不是它真的長金絲……”
李好第一次富有責任感的講話不到5分鐘汗就流下來了,他已經深刻感受到這群學生旺盛的好奇心了。一想到後面還有很長的路就覺得自己任重道遠,同時也對張老師肅然起敬:祖國的花朵要是都像這樣培養那一個個不都得成仙人掌。
張老師看他有些應付不過來,就主動替他解圍,招呼著學生排好隊:“同學們都站好隊,咱們要去看河馬了。注意不要製造垃圾也不要投餵小動物,不然李好哥哥可就打你們屁股了!”學生們“哄”的一下樂開了,不過也認真聽張老師的話排好隊形收好自己的垃圾走了。
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