“臣無異議。”石越欠身道，“韓相和王參政的奏疏，臣已拜讀，學士院擬的條例，也早已送到中書。初步的意見，是學校推行之法，分五年逐路實行。第一年，只在四京、京畿路、京東東路、京西南北路、兩浙路、淮南東西路、江南東西路、成都府路執行。以後按年逐次推行，終及全國。”

“五年時間，似乎太長了一點。”趙頊皺眉道。

“臣以為並不長，這些事情千頭萬緒。另外，翰林學士元絳的奏疏中，言道宗學、蕃學，不可偏廢；又如此大規模眾建學校，應當設立專門的機構來總領其事……不知陛下之意如何？”

“卿以為如何？”趙頊反問道。

“臣以為官制改革就在眼前，似乎並不需要急著設立新機構。但在改官制時，設一個專門機構，或者是在禮部設一個院，或者是國子監，來管理學校事宜，卻是必不可少的。至於宗學是隸屬太常，還是隸屬禮部或國子監，須陛下聖裁，下臣不敢妄言。在京師設蕃學，使各部落酋長貴人子弟入學，習漢文，知漢禮，行漢俗，為朝廷培養一些心向漢化、忠心不二的臣子，臣以為是謀國之言。”石越侃侃而談。

趙頊思忖了一會，道：“既如此，朕以為將來可以讓國子監管理學校之事，宗學亦隸屬國子監。至於蕃學，朕以為可行。”

“陛下聖明。”石越習慣性的恭維了一句，又說道：“專門教育，似畫、律、樂等，是為朝廷培養人材，則可以納入太學之中，不過單列一門罷了。這個只要議定條例，便可推行。至於培養各種工匠的學校，若由朝廷出資，可能會引起士大夫的不滿，倒不如讓那些商人去辦，朝廷反倒省事。”說到這裡，石越不易覺察的搖了搖頭。

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