她只好用發開手裡那張紙的動作來掩飾一下心頭的緊張，然後看著紙上寫的提綱，鎮靜了一下，才說起話來：“好，那我就說幾句吧。我想，教務工作是有規律和程式可循的，我們要在抓好日常的教與學這兩個基本工作的前提下，這個學期要著重抓好生源的鞏固和教師自身的思想教育工作。呃，我估計，這個學期開學以後，也許會有一些學生因為徐林祥案的影響而退學，或者不來報到。所以，開學以後，我們首先要做好這方面的工作。要派師出去做好家訪工作，把這些學生都請回來。”

小妮的聲音越說越流利，越說越清脆動聽。校長室裡寂靜無聲。

小妮說得很具體，一說就說到點子上：“至於教師自身的教育工作，我們要藉助於這次徐林祥的案件，發動師生進行學習和討論，確立思想觀念和道德情操，明確我們作為一個教師的行為規範。譬如，說得具體點，我們應該如何對行異性同事和異性學生，平時如何接觸，才是適合和禮貌的，等等。透過學習和討論，提高我們教師自身的修養和素質，繼而為人師表，以德育人，營造出一個良好的校風校紀…”

小妮見大家聽得肅靜無聲，就越說越有勁，整整說了十多分鐘。她一說完，陸紅梅老師就情不自禁地鼓起來掌來：“呂主任說得太好了，以德育人這一點相當重要。”

周校長也連聲說好。小妮得到稱讚，心裡很高興。其實，提高教師自身素養，以德育人，她是針對朱昌盛說的。所以她說話的時候，發現朱昌盛的臉色有些不太自然。

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