科舉制度源自於隋朝，其目的主要是為了打破魏晉以來，官員們只從上層貴族子弟中產生的陋習，給天下英雄們謀條出路。到了唐朝時期，科舉制度已經很成熟了，分為秀才、明經、進士、俊士等五十餘科，成為國家選拔官員的重要手段，即便是五代那種亂世，科舉考試也不曾停止，五代總計五十三年，科舉考試達到四十七次，幾乎年年都考。不過當時走得是精品路線，考試雖多，錄取卻很少，以進士科為例，最多那年只有二十五人被錄取，少的年份更是隻有四人。趙匡胤開國後，延續的也是這種思路，招生數量非常有限，最多一年也僅錄取進士31人。而趙光義第一次開考，就錄取了以呂蒙正為首的進士109人，隨後又在諸科中錄取了204人，也賜進士及第。接著又命禮部閱覽貢生名冊，從累考十五次進士及諸科未被錄取者中選出了184人，全部賜予進士出身。另外《九經》科中有7人因為年紀大，也被破格錄取，這樣這一次科舉，錄取人數就超過了500，堪稱史無前例。不單如此，趙光義在考試結束後，還提前賜給這些人綠袍靴笏，並在開寶寺賜宴，趙光義還還當場作詩兩首，賜給了這些門生，可謂寵遇空前。

趙光義這種做法，引起了以前經科舉入朝的大量官員不滿。因為此前科舉錄取官員有限，能跳過龍門的都屬珍稀品種，可趙光義上來就把科舉的介入門檻降到這麼低，不免魚龍混雜，更使此前科舉出身官員們的身價大打折扣，宰相薛居正就公開上表反對稱：“皇帝你想擴大招生規模，全面選拔人才，這個心情我們都能理解，可是這次科舉錄取的人員實在太多，而且一經錄取馬上授予要職，恐怕不太合適吧！”其實趙光義這麼做的目的正是為了儘快培養出自己的勢力，所以根本就不肯理會。而那些被錄取的新生，不但受益於這次擴招制度，更由於是被趙光義親自錄取的，一下子成了天子門生，頓覺身價百倍，所以無不對趙光義感恩戴德，全力維護他的統治。

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