學業如此順利，學生生活如此充實而有趣，秦少鋒完全應當沿著這條路一直走下去，由中學到大學，由學士到碩士，由碩士到博士。老師們的期望、秦裕生和吳淑珍對於兒子未來道路的設計以及秦少鋒本人的願望大體都是如此。與秦少鋒的優秀相對比，還有一些學生就顯得後進，後進這是個比較文明的說法了，用老師們私下裡的說法是“操蛋”。是操蛋而不是搗蛋，操蛋和搗蛋是不一樣的。有的人優秀，有的人操蛋，這確實是個兩極分化的社會。

日期：2010-08-17 02:57:48

計宇屬於偶爾搗蛋的，裴凱則屬於操蛋的，其他中學還有更操蛋的，操蛋得連老師都唯恐避之而不及。但是也有不信邪的老師，教體育的姜老師就曾經惱火得把一個操蛋的傢伙硬生生的橫摔在操場上，沒幾天姜老師就在回家的路上被打破了腦殼，縫了十四針。整個事情很清楚，操蛋鬼也毫無掩飾的意思：“就是我喊人打的。哪個敢打我？我肯定要把他打回來。”學校做了開除的決定，操蛋鬼似乎根本沒當回事，說：“老子正是不想讀了。”

日期：2010-08-20 01:41:00

秦少鋒覺得他這個班長越來越難當了。聽話的學生誰講都聽話，不聽話的學生誰講都不聽話，老師都講不聽，我秦少鋒還能講得聽？體壯如牛的姜老師的腦殼都被打破了，那還不指誰打誰？班長是個官，而且是這教室裡面幾十號人當中最大的官，雖然沒有下紅標頭檔案，但卻是群眾公認的。是個官就要管事，比如說上課不遵守紀律的，要記名字，作業沒有完成的，要向老師報告，哪個男同學和女同學親嘴了，更要報告老師，這可都是得罪人的事情。班主任老師說，最近學習紀律有點鬆勁，秦少鋒你要切實把責任擔起來，多促一促，學生說班長班長，我不就是上課講了個小話嗎，我不就是蒙著《歷史》的書殼殼看金庸古龍嗎，人家金庸寫的也是歷史啊，我不就是曠了半天課打電游去了嗎，你知我知不告訴老師就完了。

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