日期：2013-07-05 13:22:13

第8章 建大學設文官—漢武帝的“文化大一統”（續二）

果然是那句經典哲語：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”（史記?《貨殖列傳》）。

總之，有了辦學的動力與壓力，也就是封建朝廷必須能有效控制中央集權垂直式的各級官僚機構，就必須用儒學大一統興辦的太學和鄉學作為一種統一的官員生產流水線作業，培養一批用儒家大一統思想武裝頭腦，並牢固樹立儒家大一統國家觀念和宗法思想的官人，以便聽命於最高統治者，官學也成為生死攸關的維護和鞏固中央集權制的關健所在，於是太學的產生便成為了漢武帝首先要解決的人才培養配套工程，加大思想禁錮，也有效解決了吏治問題，可謂是一石二鳥，手段不是一般的老辣。

據說，太學的興辦，有兩個歷史人物功不可沒，首當其衝當然是儒學大師董仲舒，他可謂是總設計師；而另一個呢，就是陰人很有一套的公孫弘（此人兼治儒法兩家）。

這兩人都曾是把《公羊春秋》學得十分到家的大學者，唯一的不同是一個動嘴一個動手，一個獻策於前，一個以丞相之職實施在後。一個司理論提出，一個付之實踐，配合得天衣無縫。太學從無到有，他們居功至偉，是開拓型人物。

任何事物都是從無到有、從小到大。同理，太學的興辦和發展也符合這種通用性的發展模式。

Loading...

未載入完，嘗試【重新整理】or【退出閱讀模式】or【關閉廣告遮蔽】。

嘗試更換【Firefox瀏覽器】or【Edge瀏覽器】開啟多多收藏！

移動流量偶爾打不開，可以切換電信、聯通、Wifi。

收藏網址：www.peakbooks.cc

(＞人＜；)