我媽奇怪起來：“買那玩意幹啥？”

“肯定有用，我來不及給你解釋，你先去買回來再說。”支走我媽之後，我又對二叔跟幾個鄉鄰說：“二叔，麻煩你們幾位幫我一個忙，把村裡的人都喊到我家前面。”

“雲行，你這到底是要幹啥啊。”二叔不解的問。

“哎呀二叔，你先別問那麼多了，等回頭你就明白了！你先幫我這個忙吧！”

二叔遲疑了一下：“就算我去喊，他們也不一定過來啊。”

我迅速的想到了一個極其有噱頭的短語：“你就說【揍了鄉委書記的大學生有話說】！”

這句話簡短有力，包含了三重不容人忽視的資訊。第一，我是村裡的第一個大學生，這是大家都知道的事，當時我去上大學的時候，村裡的鄉親們開著拖拉機跟農用三輪組了一個團，一直把我送到了縣裡的火車站。當年的我那就是整個村子的光榮。第二，現在要提醒他們，光榮的大學生回來了，不僅回來了，還揍了鄉委書記。大學生，鄉委書記，這兩個詞彙放到一起，極其富有語言衝擊力。第三，要讓所有人知道，人是我揍的，但我有話說。一個揍了鄉委書記的大學生有什麼話要說，這是任何人都感到好奇的。既然好奇，那就趕緊過來。

二叔領著人出去了。我爸不明所以的看著我：“雲行，讓你跑你又不跑，你到底是要搞哪樣啊！”

日期：2011-12-11 18:51:45

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