曾經神乎其神的常奔，如今連學也沒法上，只能綁在瘋人院裡。學校的老師曾經去看望過他。主治醫生告訴說，常奔已經徹底瘋了，所有的藥和治療都無效。看著眼前被五花大綁、痴痴傻笑的常奔，他班的輔導員不禁惋惜的嘆氣：“哎……這孩子簡直像掉了魂了。”宗教授心頭一振，回來後馬上去常奔的宿舍看了一趟。

男生宿舍還是亂糟糟的老樣子，宗教授開啟常奔的櫃子，一股嗆人的黴味撲面而來。他拉開髒兮兮的衣服，發現角落裡常奔摞起來的課本已經在假期裡受潮發黴了。突然，他明白了事情的真相。

原來，不學無術的常奔害怕掛科補考，在網上學了一種分魂之術。這是一種將自己靈魂分成好幾個部分的秘術。常奔拿著課本去找高人將自己的靈魂分割，然後將一部分靈魂附著在課本上。這樣，課本里的內容就成了他靈魂的一部分。所以，考試答題對他來說，只是一種本能的反應，自然無比的嫻熟迅速。這確實是無與倫比的作弊手段。然而，粗心的常奔被輕而易舉的成功衝昏了頭腦。他一心想著放假玩個天昏地暗，甚至忘了潮溼的櫃子裡還放著存有自己一部分靈魂的課本。受潮發黴的課本毀了他的一部分靈魂。靈魂殘缺不全的常奔就這樣變成了無藥可救的瘋子。

講完這個故事，宗教授彈彈菸灰拿著印好的材料離開了。我怔怔的看著手裡縮印好的小抄，想了想還是把它扔掉了。此後的幾天，我沒日沒夜的加班複習，最終有驚無險的闖過了期末考試。放假臨走前，我打著呵欠、揉著黑眼圈問宗教授他的這個故事是不是真的，宗教授只是笑而不語，悠閒地吐著菸圈。

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